Arquivo de textos do site: Pesquisa na área de Letras http://pesquisaemletras.nireblog.com O blog principal agora é http://pesquisaemletras.blogspot.com/ Publique seus artigos, poemas, contos etc Fri, 05 Sep 2008 15:48:40 -0300 Arquivo de textos do site: Pesquisa na área de Letras http://nireblog.com/imagenes/logo.png http://pesquisaemletras.nireblog.com http://nireblog.com ARTIGO: Educação e tecnologia - parcerias e encontros http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/07/20/artigo-educacao-e-tecnologia-parcerias-e-encontros http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/07/20/artigo-educacao-e-tecnologia-parcerias-e-encontros /blogs3/pesquisaemletras/files/educacao-e-tecnologia-parcerias-e-encontros.doc

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Sun, 20 Jul 2008 17:00:05 -0300
BUSCANDO COMPREENDER O PROCESSO DE FORMAÇÃO DA CONSCIÊNCIA PARA DESENVOLVERMOS UMA CONSCIÊNCIA CRÍTICA NOS ALUNOS D http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/07/17/buscando-compreender-o-processo-de-formacao-da-consciencia-para-desenvolvermos-uma-consciencia-critica-nos-alunos-d http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/07/17/buscando-compreender-o-processo-de-formacao-da-consciencia-para-desenvolvermos-uma-consciencia-critica-nos-alunos-d /blogs3/pesquisaemletras/files/artigo-da-tese-para-publicar.doc

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Thu, 17 Jul 2008 00:39:45 -0300
Mudança de blog. Agora é http://pesquisaemletras.blogspot.com/ http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/28/mudanca-de-blog-agora-e-httppesquisaemletrasblogspotcom http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/28/mudanca-de-blog-agora-e-httppesquisaemletrasblogspotcom Olá pessoal,

este blog agora funcionará em outro endereço: http://pesquisaemletras.blogspot.com/

Essa mudança ocorreu para propocionar uma melhor disposição do blog. Entre, confira e comente.

PS: todos os post deste blog foram transferidos pro novo!

Agora, além dos vê os eventos e os artigos, você pode publicar seus contos, crônicas e poemas.

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Sat, 28 Jun 2008 11:13:22 -0300
A oralidade como linguagem http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/28/a-oralidade-como-linguagem http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/28/a-oralidade-como-linguagem Texto de Ana Fátima Santos

Acesso:

/blogs3/pesquisaemletras/files/a-oralidade-como-linguagem_artigo.doc

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Sat, 28 Jun 2008 11:11:43 -0300
Artigo: AS FIGURAS DE LINGUAGEM NA TEORIA DO CAOS http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/03/artigo-as-figuras-de-linguagem-na-teoria-do-caos http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/03/artigo-as-figuras-de-linguagem-na-teoria-do-caos Este artigo tem por finalidade resgatar etimologicamente a multidimensionalidade significativa do termo caos. Em um segundo momento, analisar a interdisciplinaridade da Teoria do Caos em diversos ramos da ciência e da arte. No entanto, centrar-me-ei nas figuras de linguagem e suas respectivas funções imprescindíveis para a compreensão e propagação da teoria.
PALAVRAS-CHAVE: Teoria do Caos. Figuras de Linguagem. Interdisciplinaridade.

O autor é Erick Matheus Vieira, graduado em Letras pelo Núcleo da UEPA de Conceição do Araguaia.

Para acessar o texto, clique no link abaixo:

artigo-as-figuras-de-linguagem-na-teoria-do-caos.doc

Não esqueça de usar na referência os textos!

VIEIRA, Erick Matheus. As figuras de linguagem na teoria do caos. Disponível em: < http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/06/03/artigo-as-figuras-de-
linguagem-na-teoria-do-caos >. Acesso em: data mês ano.

Boa leitura!

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Tue, 03 Jun 2008 08:29:25 -0300
Sugestões, reclamações e comentários sobre o blog http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/22/sugestaues-reclamaaaues-e-comentarios-sobre-o-blog http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/22/sugestaues-reclamaaaues-e-comentarios-sobre-o-blog Seu comentário é muito importante.
Precisamos de um feedback de vocês leitores e participantes do blog para que possamos criar um espaço mais interativo e produtivo.

Atenciosamente

Manuela Cunha

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Thu, 22 May 2008 18:37:26 -0300
Artigo: O MÉTODO FÔNICO NA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/22/artigo-o-metodo-fonico-na-alfabetizacao-de-criancas http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/22/artigo-o-metodo-fonico-na-alfabetizacao-de-criancas O presente artigo responde a quatro perguntas sobre método de alfabetização em leitura: (1) O método fônico é o mais eficaz para alfabetização?(2) Quais as principais diferenças entre o modelo fônico e o construtivista? (3) Segundo uma pesquisa feita pela revista Veja 60% das escolas adotam o modelo construtivista para alfabetização dos alunos. Por que a grande maioria opta por esse método? (4) Quais as vantagens que o aluno tem ao ser alfabetizado pelo método fônico?

Para acessar o artigo completo, clique no link abaixo:

/blogs3/pesquisaemletras/files/artigo-para-educacao-2008-metodo-fonico-na-alfabetizacao-de-criancas.doc

Vicente Martins é professor da Universidade Estadual vale do Acaraú(UVA), em Sobral, Estado do Ceará.

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Thu, 22 May 2008 12:51:48 -0300
Artigo: COMO CONHECER O CÉREBRO DOS DISLÉXICOS http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/22/artigo-como-conhecer-o-cerebro-dos-dislexicos http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/22/artigo-como-conhecer-o-cerebro-dos-dislexicos Este artigo aborda os processos leitores que ocorrem nos cérebros dos leitores, em especial, nos disléxicos.

Para acessar o trabalho, basta clicar no link abaixo:

/blogs3/pesquisaemletras/files/artigo-como-conhecer-o-cerebro-dos-dislexicos.doc

O autor, Vicente Martins, é professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú(UVA), em Sobral, Estado do Ceará.

Referência:
MARTINS, Vicente. Como conhecer o cérebro dos disléxicos. Disponível em: o-cerebro-dos-dislexicos> .Acesso em: data mês ano.

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Thu, 22 May 2008 12:43:13 -0300
A LEITURA ALÉM DA VISÃO: (RE) CONSTRUINDO HISTÓRIAS, ENTRECRUZANDO LEITORES http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/09/a-leitura-alem-da-visao-re-construindo-historias-entrecruzando-leitores http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/09/a-leitura-alem-da-visao-re-construindo-historias-entrecruzando-leitores Texto escrito por Manuela Cunha, apresentado e publicado no periódico do 16° COLE- Congresso de Leitura, realizado na Unicamp- SP em 2007.

Apesar de o braille ser o suporte de leitura mais relacionado com o não-vidente, é também através do ledor, histórias escutadas e criadas que se forma o leitor. Este trabalho aborda alguns resultados obtidos pela pesquisa Olhar oblíquo: a formação do leitor literário, que delineou, através da entrevista narrativa, a trajetória de vida de dois deficientes visuais, observando seu processo de formação do leitor-ouvinte, considerando sua relação e adaptação com a cultura letrada. Fazendo uma análise sobre os (pré)conceitos da leitura oral, mediadores de leitura e o papel da oralidade no percurso literário dos sujeitos, essa comunicação (re)constrói a história de dois informantes, observando como eles se comportam ao transitar no meio letrado através da escuta. O desafio de ser leitor de sons em um mundo que supervaloriza a escrita vai além das barreiras conceituais. Assim, é desmistificado o conceito tradicional de leitor, prefigurado no sujeito que lê sempre variados textos escritos, a partir do sujeito não-vidente, verificando que a leitura vai muito além da visão.

Palavras-chave: Oralidade. História de vida. Deficiente Visual. Formação do leitor.

Para acessar o texto inteito basta clicar no link abaixo:

/blogs3/pesquisaemletras/files/a-leitura-alem-da-visao-re-construindo-historias-entrecruzando-leitores.doc

Para usar na referência:

SOUZA, Manuela Cunha de. A leitura além da visão: (re)construindo histórias, entrecruzando leitores. Salvador, 2007. Disponível em:< http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/09/a-leitura-alem-da-visao
-re-construindo-historias
-entrecruzando-leitores >. Acesso em: data mês ano.

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Fri, 09 May 2008 09:03:52 -0300
Como publicar artigos... http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/09/como-publicar-artigos http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/09/como-publicar-artigos NORMAS GERAIS

1)
Os temas dos artigos, resenhas e ensaios publicados nesse site devem estar relacionados à área de Letras
2)Todo o conteúdo informado nos trabalhos são de RESPONSABILIDADE DOS AUTORES.
3)Todo artigo deve ter o nome completo do(s) autor(es)e seus respectivos e-mails
4) Antes de publicados, os artigos serão bloqueios para alterações (assim ninguém pode modificar o artigo original)

DOS TEXTOS

1) Os organizadores do site têm o direito de não publicar algum trabalho enviado caso seja incoerente com a temática ou assim considerarem melhor.
2)Deverá ser enviado o texto completo com resumo, palavras-chave, problemática anunciada e desenvolvida, objetivos, quadro de referência ou a perspectiva adotada, métodos ou técnicas utilizadas, resultados obtidos ou esperados, os efeitos e a importância científica do projeto para o domínio em questão e referências
3) O texto completo deve apresentar máximo de 15 páginas, incluindo: resumo, palavras-chave, texto, ilustrações, bibliografia, figuras, gráficos, fotos e notas de final de texto.
4) Seguir as normas da ABNT (fonte 12, Times New Roman, espaçamento 1,5...)
5)O texto deverá ser editado no programa MICROSOFT WORD
6)As notas de rodapé deverão ser colocadas na mesma página onde são indicadas e numeradas seqüencialmente com números arábicos
7) A revisão gramatical deverá ser obrigatoriamente providenciada pelos autores do trabalho
8) Primeira Página: Título: conciso, em negrito, centralizado no topo da primeira página, com letras maiúsculas.Na linh a seguinte recuado à direita nome completo do(s) autor(es) e uma nota com sua titulação e e-mail.Duas linhas abaixo o resumo (entre 150 e 300 palavras) e na linha seguinte de 3 a 5 palavras-chave. Duas linhas abaixo, iniciar o corpo do texto.
9)As Referências Bibliográficas deverão ser colocadas logo após o último capítulo do trabalho, obedecendo a ordem alfabética de sobrenome do primeiro autor e ordem cronológica, no caso de vários trabalhos de um mesmo autor. Os trabalhos de autores brasileiros devem estar de acordo com as normas da ABNT-NBR:6023 e os trabalhos de autores estrangeiros deverão seguir as normas internacionais.

ENVIO

Enviar e-mail com texto completo, seguinto as normas acima, para manuelacsouza@yahoo.com.br

No corpo do e-mail escrever que autoriza a publicação do artigo.

Lembramos que esse blog não tem fins lucrativos, portanto, todos os trabalhos aqui presentes são cedidos pelos seus autores, a fim de divulgar e discutir seus estudos

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Fri, 09 May 2008 02:51:18 -0300
Com quantos livros se faz um leitor? http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/08/com-quantos-livros-se-faz-um-leitor http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/08/com-quantos-livros-se-faz-um-leitor Olá pessoal,

O artigo abaixo, de minha autoria, foi publicado no Caderno de Linha da PPGEL- Programa De Pós-Graduação em Estudo de Linguagens da Uneb em 2007 e também foi apresentado na Jornada Científica da mesma universidade.

Acesso ao artigo: /blogs3/pesquisaemletras/files/artigo-com-quantos-livros-se-faz-um-leitor1.doc

Se usar as idéias ou parte desse artigo, coloque-o na referência:

SOUZA, Manuela Cunha de. Com quantos livros se faz um leitor? Disponível em:http://pesquisaemletras.nireblog.com/cat/textos-sobre-leitor-e-leitura . Acesso em: data mês ano.


Boa leitura!!!!

Abraços

Manuela Cunha

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Thu, 08 May 2008 17:55:09 -0300