A LEITURA ALÉM DA VISÃO: (RE) CONSTRUINDO HISTÓRIAS, ENTRECRUZANDO LEITORES
Texto escrito por Manuela Cunha, apresentado e publicado no periódico do 16° COLE- Congresso de Leitura, realizado na Unicamp- SP em 2007.
Apesar de o braille ser o suporte de leitura mais relacionado com o não-vidente, é também através do ledor, histórias escutadas e criadas que se forma o leitor. Este trabalho aborda alguns resultados obtidos pela pesquisa Olhar oblíquo: a formação do leitor literário, que delineou, através da entrevista narrativa, a trajetória de vida de dois deficientes visuais, observando seu processo de formação do leitor-ouvinte, considerando sua relação e adaptação com a cultura letrada. Fazendo uma análise sobre os (pré)conceitos da leitura oral, mediadores de leitura e o papel da oralidade no percurso literário dos sujeitos, essa comunicação (re)constrói a história de dois informantes, observando como eles se comportam ao transitar no meio letrado através da escuta. O desafio de ser leitor de sons em um mundo que supervaloriza a escrita vai além das barreiras conceituais. Assim, é desmistificado o conceito tradicional de leitor, prefigurado no sujeito que lê sempre variados textos escritos, a partir do sujeito não-vidente, verificando que a leitura vai muito além da visão.
Palavras-chave: Oralidade. História de vida. Deficiente Visual. Formação do leitor.
Para acessar o texto inteito basta clicar no link abaixo:
/blogs3/pesquisaemletras/files/a-leitura-alem-da-visao-re-construindo-historias-entrecruzando-leitores.doc
Para usar na referência:
SOUZA, Manuela Cunha de. A leitura além da visão: (re)construindo histórias, entrecruzando leitores. Salvador, 2007. Disponível em:< http://pesquisaemletras.nireblog.com/post/2008/05/09/a-leitura-alem-da-visao
-re-construindo-historias
-entrecruzando-leitores >. Acesso em: data mês ano.

Do Melhor
Linkk
del.icio.us